本文摘要：4月11日至17日，北京青年政治学院积极开展“4·15全民国家安全性教育日”宣传教育周活动，探寻国家安全性教育“带入四个阵地”模式。国家安全性教育入“安全性微课”学院安定处开办手机末端“安全性微课”程序，的组织全院师生通过手机扫码积极开展线上“4·15国家安全性专题教育”自学活动。 在线自学和考试内容还包括“国家安全性与总体国家安全观”“面临灾害，我们理应的样子”“传染病来袭，每个人都有责任和义务”等10个课程。

4月11日至17日，北京青年政治学院积极开展“4·15全民国家安全性教育日”宣传教育周活动，探寻国家安全性教育“带入四个阵地”模式。国家安全性教育入“安全性微课”学院安定处开办手机末端“安全性微课”程序，的组织全院师生通过手机扫码积极开展线上“4·15国家安全性专题教育”自学活动。

在线自学和考试内容还包括“国家安全性与总体国家安全观”“面临灾害，我们理应的样子”“传染病来袭，每个人都有责任和义务”等10个课程。4月14日上午，学院党委书记程晓君率领全体党委常委集体线上自学、考试。各二级党组织充分发挥引领起到，的组织全体教职工认真学习、考试。

据理解，该“安全性微课”已倒数开学五年，因其自学方式便利、结构“情景化”、体验感觉较强、内容案例化，颇受师生们的青睐。国家安全性教育入“在线课堂”“在理论上融合爱国主义教育，将切合大学生生活实际的明确案例和知识点带入课件中”，北青政思政课教师利用网络课堂主阵地，融合当前疫情形势和爱国主义教学内容积极开展了以“坚决总体国家安全观，专责传统安全性和非传统安全性，为终极全面竣工小康社会获取坚毅确保”为主题的教育，引领学生大大提升确保国家安全性的意识，竖立国家安全性人人有责的较好观念。马克思主义学院在本学期《思想道德修养与法律基础》课程决定中，将“总体国家安全观”植入其中。同时，人文素质教育中心的组织“国家安全性与文化安全性”专题课程，将“文化安全性”带入人文素质教育课中，强化学生对中国传统文化的理解，更进一步提高大学生文化热情，提升学生文化安全意识。

信息办石刚老师以“国家安全性与网络安全”为题，为学生描写了一堂生动的网络安全课。课程内容涵括对网络安全的了解、网络安全法、网络安全事件、网络安全防止等。

医务室董辉老师从“公共卫生安全性”的角度，为学生积极开展有关新型冠状病毒肺炎疫情防控的在线培训，在指导大家作好疫情防控的同时，引人注目了公共卫生安全性、生物安全性的重要性，引领学生将总体国家安全观跨越疫情防控的全过程。云端班团不会”线上辩论、主题“云”班会、在线党团活动，也少不了和国家安全性教育涉及的话题。

北青政学生工作系统大力的组织学生参与由中国大学生在线积极开展的国家安全性科学知识在线解说。通过自学，同学们纷纷表示，对“国家安全性”的内涵和外延有了更为全面而深刻印象的理解，强化了青年人确保国家安全性的意识。

校团委通过网络直播的方式，邀单学光老师以《敢于奉献给，勇于担任，抗疫防控演绎党员的责任和义务》为题描写了他的战“疫”故事。单学光老师兼任2019级青年工作学院学生防控工作组组组长，在疫情防控中分担了多个角色。同学们回应，面临疫情，要主动分担起属于自己的责任；面临国家安全性，要依法遵守当代大学生的责任和义务。国家安全性教育入“校园媒体矩阵”党委宣传部在校园新闻网、“微观北青”公众平台、校报等校园媒体，广泛开展宣传教育活动。

紧紧围绕2020年安全性教育日主题，精细化设计宣传内容，非常丰富宣传形式，积极开展有关国家安全性主题教育电子海报、微视频等新媒体作品的创作，了解宣传全民依法治国新理念、新思想、新战略，引人注目强化总体国家安全观的自学教育。同时，充分发挥校园媒体矩阵的起到，各二级学院新媒体平台大力同步，融合专业特点积极开展国家安全性科学知识的教育宣传。国家安全性是国家存活和发展最基本、最重要的前提，它关系民生，关系国家平稳，关系社会将来发展。

确保国家安全性既是国家责任，也是公民责任，堪称北京青年政治学院全体师生的责任。北京青年政治学院多年来思索的国家安全性教育“带入四个阵地”模式将教育工作落地落小实施，确实构建了“国家安全性，关系你我”意识的入脑入心。

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