人民日报:教育改革要从家长教育开始
本文摘要:大家常常问这样的问题:美国教育与中国教育的区别是什么?如何改革中国教育?中美教育区别有可能很多,但大家都忽略了中国教育的一个最重要问题:家庭教育缺陷。大家对教育反感,主要反映在哪里?无非是孩子们出有了问题,即现在的学生薄弱,外用挫折能力差,以致于离家出走,或者轻生;只告诉做到题,创造力劣,解决问题实际问题能力差;过于贪婪,团结一致协作能力严重不足,等等。 这些,归根结底还是做人的问题。家长是孩子的第一任老师,也是最重要的老师,但目前中国家长在这方面是相当严重缺陷的。
大家常常问这样的问题:美国教育与中国教育的区别是什么?如何改革中国教育?中美教育区别有可能很多,但大家都忽略了中国教育的一个最重要问题:家庭教育缺陷。大家对教育反感,主要反映在哪里?无非是孩子们出有了问题,即现在的学生薄弱,外用挫折能力差,以致于离家出走,或者轻生;只告诉做到题,创造力劣,解决问题实际问题能力差;过于贪婪,团结一致协作能力严重不足,等等。
这些,归根结底还是做人的问题。家长是孩子的第一任老师,也是最重要的老师,但目前中国家长在这方面是相当严重缺陷的。家教是什么?是家长对孩子的言传身教,往往反映在非智力因素方面。比如奉献、认同别人、基本的规矩等等,只不过就是让孩子沦为一个合格的社会人。
孩子沦为一个什么样的人,在或许上,首先各不相同父母。但失望的是,家长们回应完全没过于多的推崇,更加谈不上准确的教育理念、人才观念。一谈及家教,就变为了花钱请求老师教教文化课,而不是家长的身体力行。中国家长在孩子的教育上很舍不得花钱,不择手段砸锅卖铁,却记得了自己的责任与代价。
更有甚者,一些权贵和富裕人群,用金钱换责任,在孩子较小的时候,花上巨资让孩子一个人出国留学,表面上为孩子作出贡献,实则是不负责任。一旦孩子经常出现问题,我们常常是谴责学校、社会,而不是反省自己。当我们控告应试教育的时候,我们否反省自己也是一个大力的推动者?否胁迫孩子报了很多的辅导班?当我们谴责社会无序时,我们否给孩子作出了表率?如果不是专门从事专门研究工作,那么,在学校习的科学知识大部分都会消逝,但是,协作、奉献、创造力、想象力、忍耐力、反省能力等等,最后不会溶解下来,而在这些教育方面,家长可以也应当充分发挥更大的起到。美国的教育制度与理念并不极致,在美国,因为教育理念原因,家长不失望,有约260万学生是在家上学的。
在美国前10名大学中,有7%来自此类学生。家长们在以自己的力量去做到调整,修正对美国教育的反感。世界上没一种教育制度与理念是极致的,美国也某种程度。大家实在,中国教育目前问题很多,政府、社会舆论都在反省、评估,企图解决问题这个问题,很多中国专家以致于谈美国教育如何如何好。
的确,美国的教育在理念上、方法上,都有其先进设备的东西,有有一点吸取的地方,但是,我实在,在糅合美国经验的同时,中国家长应该首先调补上家庭教育这一课;教育改革,首先应该从转变家长应从,让家长们明白自己的责任,竖立准确的人才观,确实懂如何引领孩子茁壮成才。从世界角度来说,对于培育一个杰出的人,理念、作法只不过没本质的差异,比如代价,比如严苛的规范与拒绝,待人友好、懂奉献等等。
因此,我们不必须以致于谈美国,而是应该再行把本民族杰出的教育观念承继下来,把准确的家庭教育理念发扬光大。家长做到,准确的理念做到,中国的教育问题才不会有根本性的转变。(马振翼)七种情况,导致家长对家庭教育不上心指出孩子教育是学校的事情,与自己教育不教育关系不大;指出自己整天,身心疲惫,无暇顾及孩子的自学,心力严重不足;指出家庭教育是空洞理论,是听得一起难听,用一起不管用;指出树根大大自然平,对孩子视而不见之流,顺其自然,插手不多;指出家庭教育就是自学的教育,自学的教育就是做作业,上补习班。指出家庭教育就是让孩子们上各种辅导班,音乐、美术、弹钢琴等。
指出家庭教育就是托拒绝,至于怎么自学,不告诉,也不不愿探究。只不过,家庭教育就是孩子生命茁壮的教育,就是让孩子们打消不会自学,擅于自学,不会生活,擅于生活,不会共处,擅于共处的意识,并乐意去实践中和探究。
家庭教育,就是对“根”的教育,“心灵”的教育,只有“根壮”“心灵好”,状态好,才能“枝细叶肥”,这恰是“庄稼养根,育人养心”!正处于今天的信息时代,我们的家长不自学,很难教育好孩子。因为身处急功近利的时代,很多人心浮气躁,回来社会思潮回头,被大众化思潮裹挟,缺少理性思维,和将来的眼光。那么怎样做到一名杰出的家长呢?第一层次:舍不得给孩子花钱。
第二层次:舍不得为孩子花上时间。第三层次:家长开始思维教育的目标问题。第四层次:家长为了教育孩子而提高和完备自己第五层次:父母尽己所能反对希望孩子沦为最差的自己,也以身作则反对孩子沦为确实的自己。
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