本文摘要：4月23日下午，来自内江师范学院、大林小学、成都市实验小学西区分校(以下全称实小西区)的语文教师团队齐聚一堂，积极开展国培计划语文教学交流活动。bHcbHc第一节课由马校长任教《青蛙买泥塘》。 马校长从低段孩子的年龄特点和思维特点抵达，在孩子们自读的基础上，让孩子们弄清楚小动物想要卖泥塘却没卖的原因，从而明白给他人托建议时要留意方式、方法。

4月23日下午，来自内江师范学院、大林小学、成都市实验小学西区分校(以下全称实小西区)的语文教师团队齐聚一堂，积极开展国培计划语文教学交流活动。bHcbHc第一节课由马校长任教《青蛙买泥塘》。

马校长从低段孩子的年龄特点和思维特点抵达，在孩子们自读的基础上，让孩子们弄清楚小动物想要卖泥塘却没卖的原因，从而明白给他人托建议时要留意方式、方法。马校长充分调动孩子们的自学积极性，让孩子们分角色戏故事，并将好泥塘和烂泥塘做到对比，收敛孩子们的思维，让孩子们搞清楚一个烂泥塘变为了一个好泥塘的原因。bHcbHc第二节课由曹欢老师任教《欲速则不达》。曹欢老师融合学校三案教学，引领孩子们在充份预学的基础上搞清楚故事中的人物关系，并让孩子们查询课外资料，理解课文内容。

曹欢老师老师引领孩子们从文本抵达，通过缓、惊恐、心急如焚的对比感觉景公的心理变化，通过朗诵精确做到课文的寓意。曹欢老师让孩子们朗诵课后文言文，领悟古文的凝练，体会古文的韵味。bHcbHcbHc叶主任对这两节课做到了总结，对学校仍然以来实行的三案教学做到了共享。

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