本文摘要：2018年6月27日，成都大学教授代显华再行一次回到了马家河小学，为学校带上了一堂精彩的校本培训讲座。wFgwFg本次讲座以大道无形，小道可走为题，目的解决问题小学老师论文文学创作与成果意识较脆弱的问题。将近2小时的讲座，代教授娓娓道来，有理论有事例。 从如何选题、文献读者、文选题成果的文学创作和成果(论文)的公开发表四个方面对老师们展开了了解的指导。其间，深入浅出的介绍让老师们解读了微选题的概念特点以及研究策略，给与了小学阶段老师们成果选题和竖立成果意识的建议。

2018年6月27日，成都大学教授代显华再行一次回到了马家河小学，为学校带上了一堂精彩的校本培训讲座。wFgwFg本次讲座以大道无形，小道可走为题，目的解决问题小学老师论文文学创作与成果意识较脆弱的问题。将近2小时的讲座，代教授娓娓道来，有理论有事例。

从如何选题、文献读者、文选题成果的文学创作和成果(论文)的公开发表四个方面对老师们展开了了解的指导。其间，深入浅出的介绍让老师们解读了微选题的概念特点以及研究策略，给与了小学阶段老师们成果选题和竖立成果意识的建议。wFg说完讲座，老师们深感受益匪浅，纷纷表示将以此次讲座为契机，多思维、诚动笔，及时记录教学中的点滴进账，然后撰写论文、找寻平台，竖立成果意识，大大助力教育教学。

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