本文摘要：家教教育场景 雪雪是一位个性很强的小朋友，嗜好普遍，什么事都想要试一试。在一次玩球时，球刚刚传遍她的手里，就被身边的小朋友抢走了。 雪雪怒气冲冲地蹲下来，用手捉地。 妈妈踏上前，把她抱着在怀里，握着她两只伤势的小手，用力对她说道:“好孩子，没人了!不过，以后可不要让自己伤势了。

家教教育场景　　雪雪是一位个性很强的小朋友，嗜好普遍，什么事都想要试一试。在一次玩球时，球刚刚传遍她的手里，就被身边的小朋友抢走了。

雪雪怒气冲冲地蹲下来，用手捉地。　　妈妈踏上前，把她抱着在怀里，握着她两只伤势的小手，用力对她说道:“好孩子，没人了!不过，以后可不要让自己伤势了。”　　雪雪听得了妈妈的话，’I事地点点头，同时很说什么地说道:“对不起，妈妈，我不应不耐烦!”　　妈妈朝她一大笑说道:“你对不起的可不是妈妈，是你的+个手指头，告诉吗?你的手指好无辜啊里以后你再行遇上不高兴的事，想要不耐烦，可以自由选择别的方式，比如跑步、跳绳。”　　从此以后，雪雪学会了和小朋友恋情，再一仍然动不动就不耐烦了。

　　专家教育解析　　孩子的喜怒哀乐等情绪体验是没什么掩盖的，他们敢爱、不敢怨、敢说、不敢大笑，这是孩子心理的一种优势，一种使得孩子能及时发泄各种情绪能量的优势。　　谁都有脾气，但是脾气却不是乱发的，轻则让他人深感尴尬，轻则相当严重损害到他人的人身，给他人带给相当严重的危害。　　内乱不耐烦的孩子往往无法考虑到他人的感觉，只是由着自己的性子，想当然地就把自己的点子或者不道德容忍给他人，只想宣泄出有自己的脾气。

　　孩子大自然流露出这些情绪并不是什么不负责任的事情，只要不妨碍别人的长时间自学和生活，不伤到别人，就没什么对和错之分。　　只有细心地仔细观察孩子，解读他们，容许他们权利传达，在解读的基础上展开引领，才能确保他们在心理上的健康成长。　　所以，不耐烦是孩子不良情绪的发泄，要容许孩子发发小脾气，但更加要寻找孩子不耐烦的原因，安抚孩子。　　脾气发作不仅相当严重受损孩子的情绪和生理状态，而且也使妈妈狼狈不堪，深感很棘手。

所以你要想方设法阻止孩子哭闹、不耐烦。　　怎样阻止呢?一定要根据不耐烦的原因“对症下药”，方能奏效。寻找了孩子不耐烦的原因，也就寻找了增加孩子不耐烦的办法。

　　专家给妈妈的建议　　建议一:给孩子不耐烦的权利　　假如孩子为某事正在气头上，要容许他不耐烦。妈妈不妨再行跪好，安静地等候孩子，安静地看著孩子，不去停下来他的话，全神贯注地聆听。　　同时不左顾右盼，停下来手边的工作，这相等告诉孩子:“你是被我在乎的，我在严肃地听得，在留意你所说的感觉或问题。

”　　建议二:妈妈不要常常不耐烦　　当你遭挫折火冒三丈时，要留意孩子很可能会仿效你处置问题的方式。如果你以致于勃然大怒，又怎能希望孩子掌控好情绪呢?　　因此，为了培育孩子较好的性格，不内乱不耐烦，妈妈一定要以身作则，为孩子创设一个较好的家庭环境氛围，让孩子维持积极情绪，掌控不良情绪的愈演愈烈。　　建议三:移往孩子的注意力　　孩子生气时，好妈妈除了回应对他的解读和关怀外，还要尽可能移往他的注意力，引领他做到些无聊的事。

　　对大一些的孩子可通过各种体育活动来放开其精神和身体。有规律的深呼吸也有助孩子身心肿胀。　　建议四:让孩子有必要宣泄的机会　　如果孩子的坏脾气早已构成， 可以采行冷处理方式，在其不耐烦时蓄意忽略只顾，让他渐渐冷静下来。

第二可以自由选择必要的方式让他宣泄出来。如通过聊天协助他把怒气发泄出来。　　养育孩子是一件近于有风险的事情，因为妈妈一不当心，就不会伤害孩子的情感，并给他的个性带给终生的“残疾”，这比任何投资上的损失都惨烈得多。

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