本文摘要：学校不仅是传授科学知识的场所，也是教育学生如何做人、如何成材的地方。为引导青少年扣好人生的第一粒扣子，郑州航空港经济综合实验区通过自身实践中、专家引导、科学论证，凝练出有上善共生的德育理念，全区的德育探寻从善寻根，环绕立德树人，上善共生的德育主题，忠诚文化热情，致力培育有大爱、大德、大情怀的人。

学校不仅是传授科学知识的场所，也是教育学生如何做人、如何成材的地方。为引导青少年扣好人生的第一粒扣子，郑州航空港经济综合实验区通过自身实践中、专家引导、科学论证，凝练出有上善共生的德育理念，全区的德育探寻从善寻根，环绕立德树人，上善共生的德育主题，忠诚文化热情，致力培育有大爱、大德、大情怀的人。在上周举办的郑州航空港区首届立德树人，上善共生区域德育品牌建设论坛暨德育成果发布会上，该区生动演绎了如何将德育春风化雨，润物无声，让学生带着童趣、天真与奇怪，在潜移默化中扩展能力，快速增长智慧，在环境润泽中洗净心灵，陶冶情操，进账较好的思想道德素质和行为习惯，确实学会做人。

上善共生以德育人郑州航空港区首届立德树人，上善共生区域德育品牌建设论坛暨德育成果发布会，扎根全区德育实践中，交叠立德树人，上善共生，做有大爱大德大情怀的人这一德育话题，从区域角度环绕理念、课程、策略三大关键词进行了大力了解并卓有成效的探究，公布了区域德育建设涉及成果。校长论坛上，众多校（园）宽共享了各自的德育理念。航南幼儿园园长朱丽霞从学校课程背景、课程愿景、目标体系、课程板块及实行架构等方面讲话，力求为孩子扣正第一粒扣子，为孩子的终生茁壮与发展扎根。

教育即德育，我们仍然在路上。航空港区实验小学南校区校长张南方说道，学校在建校之初，就以梦想为扣子，通过寻扣、扣扣、扣问，引向学校德育课程体系，明确提出润心德育理念，叙述惠娃形象，具体学校德育工作汲善润娃的核心方向。奉献生命、奉献大自然、奉献科技、奉献社会、奉献父母、奉献老师、奉献祖国航空港区第二小学校长杨新超说道，该校打造出彬彬有礼、热爱生活、热爱祖国三个层面的奉献课程，环绕十二个奉献主题，相结合非常丰富的实践中活动，致力于培育阳光东华的恩孝少年。恩孝少年德育体系已作为课题申报省级立项。

吕槐小学德育主任郑小芳从课程架构、实行、评价、针对性内容等方面讲解了学校的德育研究活动；太湖路小学德育主任张晓燕共享爱护大自然的教育理念；郑州一中国际航空港实验学校教师黄鹏达以《大贤大美，共生茁壮》为题，从爱护应从，共享如何爱护新人、爱护家人、爱护学生、爱护同仁、爱护自己在德育主任论坛班主任论坛分会场上，各校德育主任、老师也争相从课程架构、实行、评价、针对性内容等方面进行了冷淡的共享和交流。以全区域名义积极开展教育系统内的德育论坛研讨具备创新性，期望通过此次活动，让大家更进一步具体德育是什么，怎样作好德育。郑州航空港区基础教研室主任海国忠说道。潜移默化植根于内心少成若天性，习惯成自然。

在港区，众多学校利用多元社团和活动，协助孩子立言立行立志立德。室内，德育品牌建设论坛展开得如火如荼，室外，领航学校操场上，港区8个局平学校，11个中心校的各中小学校呈圆形上的区域德育品牌建设成果展也是精彩纷呈，惊艳大大。

航空港区荷园幼儿园用废纸板、原有锅不具创作的作品生动有趣，更有了现场不少目光。该园以生命教育和艺术教育为特色，在幼儿生活的每一个环节增生德育，利用礼仪小标兵、戏剧演出、画展、自理能力大赛等活动，引导孩子切身体验，自律感觉，注目孩子的习惯教导、品格学识、身心健康等各个方面。

用蜡染技艺书写甲骨文，用纽扣画绘制古诗，航南中心校展区前，孩子们的高超技艺不时惹来阵阵点赞声。该校社团类德育课程植根于于美丽中国的很深土壤，从大自然与地理民居与建筑民俗与美食文化与艺术工艺与承传读者与绘本童心与茁壮民族与服饰八个方面，引导学生体会中国各种文化的博大精深。

一方面使课程系统化，另一方面，让孩子们懂承传。泥塑、刺绣、板画、趣园剪影、泥泥狗、纽扣画、植物花艺、小麦花束走出航空港区八千中心校展区，好像穿过到另一个时代。展区一角，君赵小学的小小解说员正在绘声绘色地讲解学生创作的剪纸、板画等作品，据报，该校打造出的校园民俗体验博物馆涵括乡史、乡土、乡居、乡味、乡韵、乡情、乡音、马厩八个有所不同主题的展馆，支撑着杰出传统的民族文化，而相结合趣园和农耕园的研发，学校更加建构起富裕特色的课程体系。绿苑幼儿园的扎染服装秀创新十足；吕坡幼儿园的戏曲广播操舒展而典雅；航南幼儿园的建筑模型渗入了绿色环保的理念；实验小学的二十四节气画典雅古朴，十二生肖雕刻画惟妙惟肖；领航学校水粉画、纸浆画、机器人展出台、3D打印机、管乐演出，将学校和润心，悦茁壮的德育教育理念展现出得淋漓尽致在港区，各校充份挖出生活中蕴含着的教育资源，带上学生在生活实践中了解社会，体验人生，确实构建了活动中育德，生活中育人。

见微知著润物无声在郑州市第一二一中学，利用非常丰富活动让教师感受到爱人和善的温情，更佳地向学生传送向下为善的能量；考古学生才能，协助孩子寻找向下原动力，朗读比赛、书法比赛、三十公里郊游、话剧表演在活动的过程中育人，在他们心灵深处种下爱和善的种子。正如该校校长左治伟所说，期望每个走进校门，南北社会的学生，都一定是一个充满著愿意的人。

时时是德育空间，人人是德育工作者，恣意是德育阵地。郑州市第一二二中学则通过学科教学渗入德育内容，以养成教育为重点，以科技为引导，以节日活动和系列教育为途径，培育有道德、不会生活、爱人自学、有担任的人。该校校长张军强说道，就像学校打造出的特色仿真法庭社团，不仅为学生获取实践中平台，让学生在实践中强化学法、守法、用法、护法的自觉性，更加磨练了学生的学科核心素养和综合实践中能力。

学校德育不是一蹴而就的事情，在港区，正是一个个以小校训的实践中，让德育和学生的生活经验接入；一位位以小求精的教育人，一柱上身去留心学情，把德育做到浅做到浮，为每一名学生获取合适的教育。论坛上，全国基础教育德育专家，我市涉及负责人和全国著名高校的一线专家校长与郑州航空港区的校长、园长、德育主任及辅导员和老师大力对话，通过主旨报告、平行分论坛、学术沙龙、权利辩论等形式，对郑州航空港区德育做到了立体探究，从理念、目标、课程、实行、策略、评价等方面明确提出观点、具体方向、找准方法，构成一系列成果，为未来郑州航空港区德育教育的发展，获取了理论反对和经验糅合。

这既是理念证实统一意志的论证会，也是展出港区教育人教育智慧的现场会，还是专家学者交流撞击的学术研讨会，突显港区全员德育立体德育的架构思路。郑州航空港区以培育学生的社会主义核心价值观作为根本任务，力求在向下为善中构建教育的共生。郑州航空港区文教卫体局教育处长张秀芬回应，港区将之后具体德育教育目标，通过多元文化合作、相互促进、联合发展的方式，让每一个春蕾在这里美丽盛开。

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