如何规划高三学习
本文摘要:有人将高三比作地狱,难免有些耸人听闻。在我看来,高三的确是很艰难的,但它并不是对学生伤痛的虐待,而是一种历练。如果学生需要做以下几点,你不会找到高三是希望奋发的一年、进账的一年、感人的一年。 创建具体实际的目标 目标分成长年目标与短期目标。 所谓长年目标就是你理想的大学,这个大学的录取线要是你希望青蛙需要不够到的,过犹不及。忘记,符合于现实的和不切实际的目标不需要却是目标。 有了这样一个目标,你的努力奋斗就有了方向,你的希望也就有了价值。
有人将高三比作地狱,难免有些耸人听闻。在我看来,高三的确是很艰难的,但它并不是对学生伤痛的虐待,而是一种历练。如果学生需要做以下几点,你不会找到高三是希望奋发的一年、进账的一年、感人的一年。
创建具体实际的目标 目标分成长年目标与短期目标。 所谓长年目标就是你理想的大学,这个大学的录取线要是你希望青蛙需要不够到的,过犹不及。忘记,符合于现实的和不切实际的目标不需要却是目标。
有了这样一个目标,你的努力奋斗就有了方向,你的希望也就有了价值。 所谓短期目标分成很多种,比如考试的名列,某一知识点的突破等等。建议学生每一阶段制订一个这样的目标,这样你就会被作业和考试所奴役,而是化被动为主动,自发性地提升。
学会智慧的刻苦 在我看来,高三的顺利必须40%的智慧与60%的刻苦。也就是说骗小聪明和一味的刻苦都会获得更佳的成绩。
何为智慧的刻苦?这就要引进两个概念:效率和效果。过去我们总是在托效率的重要性,但是高三我们应当更加推崇效果。效率就是劳动量与时间的比,效果是一段时间的希望后自身获得了多大提升。
有些同学会困惑,为什么我这么希望,每天做到这么多题还是没提升?这就解释你只推崇效率而忽视了效果。刻苦固然最重要,但没智慧的刻苦很多时候是在做到无用功。
怎样才能做智慧的刻苦?那就要注目以下几点: (1)要有计划 计划服务于目标,在有了具体实际的目标后,就要制订适当的计划。做到计划前首先要做到这样一件事:拿走一张纸,将每一科你有一点弘扬的地方和必须改良的地方写出出来。这样做到的目的是深刻印象的剖析自己,给自己一个客观的定位。
这样以后,你制订计划就有了注重。第二,要具体制订计划要切合实际,即计划所定的工作量必需是你最少需要已完成80%的,不然到时你不会很伤痛的。
第三,计划中要腾出查缺补漏时间应付突发事件。第四,不要为无法几乎已完成计划而失望,没多少人需要几乎已完成计划。在80%的完成度以上,只要你把计划中 最重要 应急的事情已完成了就可以了。下面说道说道明确以定计划的方法。
再行说道假期计划,假期计划分成很多种,我引荐其中一种。首先这个周末的任务是订计划和放开,我是一个秉持劳逸结合思想的人,一味“劳”导致的结果是高效率较低效果的。既然整天了一个学期,应当拿走两天时间放开放开,并取出几个小时制订计划。从周一开始乃是自学期的开始,你要把作业单子网页一遍,理解一下作业量,并将它们平分到每天,要确保开学前一周作业全部已完成。
也就是说每天每科都要动,要确保每天8小时以上的自学时间。后一周为专题突破,将要假期作业中经常出现的漏洞汇总,重点解决问题。
各科在每天要有相同的时间段,中间要夹杂放开时间,并确保每天30分钟以上的体育锻炼。根据四中的作业量,平摊后每天的作业量并会相当大,重点是要在过每个知识点时腾出大量时间反省和总结,这个后面不会提及。假期计划一定要落在笔头上,在实施是经常出现问题一定要主动调整。
再说上学期间的计划,这个计划可以在脑子中构成,不用写,但一定要有。每天干什么,周末干什么,都要具体,仍然要服务于短期目标。当遇到你指出对自己很没有协助的作业时要及时退出。忘记,高三不是要比谁严肃,比谁更加听得老师话,而是要比谁有效果。
因此,一定要把绝大多数时间用来调补自己的漏洞,也就是之前说道的 最重要和 应急的事情。 (2)学会反省与总结 高三我们会花80%的时间讲课和做题,20%的时间反省和总结,但从效果而言,那20%的时间大约不会换80%的效果。做到题时间很难削减,因为它就是“原始积累”,是一切的基础,而反省和总结是点睛之笔,是做一套题 最重要的工作。讲课也是如此,“听得的是铁,觉的是金”,每个学生听得的课都一样,差异反映在领悟,这点一定要推崇。
总结也有很多方式, 学期主要是重学高一低二的科学知识,所以可以延用高一低二的大段总结。但第二学期时间很严峻,故引荐“一句话”式的总结。四中的数学特级谷丹老师托过一种作弊小条式的总结方式,也就是我说道的“一句话”总结。
她的思想是,如果中考让你带上作弊小条,你不会往上面写出什么?这些也就是你要总结的东西,即你 脆弱的地方,一般来说是基本方法与易错点的总结。有一点明确提出的是,这种方法只限于于理科。
文科仍然要用大段的总结,因为文科比起理科更加推崇累积,刻苦的比最重要高达60%许多,当然也并非无方法难以确定,我是理科生,就不出这儿讲解了。 对于(2)还要补足两个观点 个观点做到题五大境界: 1.怎么做?2.为什么这么做到?3.我怎么能想起这么做到?4.用别的方法怎么做?5.换一个问法怎么做? 做到反省与总结 最重要的是第三境界,因为前两个境界在你听过或看完介绍后应当都需要解决问题,后两个境界一般来说是学有余力的同学执着的。
老师获取的标准方法一般来说是更佳的求解,同学要做到的就是要掌控这个方法并学会应用于同类题上,这是反省与总结的关键所在。 第二个观点也类似于几重境界,即听不懂,不会做到,分数三大境界。从听不懂到不会做到必须反省总结基本方法,而从不会做分数则要反省和总结易错点。 (3)维持悲观的心态 高三是同学们 更容易经常出现心态问题的阶段,只有维持悲观的心态才能确保你急剧飞行高度,如何才能做这点呢? ,要学会理性看来利害 录扔应当是对学生压制更大的事了,有些人因此一蹶不振。
要忘记,在中考前,错题是你的财富。提到一句老话,如果你把所有遇上的漏洞都顶替了,中考一定能获得好成绩。所以,面临录扔,首先要把心情平静下来,比如去找同学老师交流,讲出音乐,运动运动之类的,千万不要打碎卷子。
等心情平静下来后,与老师一起分析错误在哪里,作好总结,寻回信心。忽略的,考好了也不该自豪,高三有如逆水行舟,不进则退,如果符合于一次的顺利,有可能 后不会“杀”的很惨。
既然错的题少,就要把那些不过于确认但做到对了的题一起总结,因为那些某种程度是你的漏洞。 第二,多与朋友交流 朋友在高三具备十分最重要的意义,他们是你的精神支柱,对于你的心态有相当大的影响,多与朋友交流,既可以获释压力,又可以互相帮助联合提高。 第三,要寻找必要有助于的倾诉方式 高三的确很紧绷,但是它不意味著全面的禁欲主义。
寻找必要有助于的倾诉方式不会更为不利于提升成绩。比如运动,听音乐,看电影等等。主要是要放开紧绷的神经,无法沉迷于,所以不引荐电视剧、小说和游戏。
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