本文摘要：葛凌云 教学理念：从1980年专门从事教育工作，长年兼任教研组宽。教学感言： 我们传授给学生的是捕捞捉鱼的方法，而不是给鱼；我们授与学生的是点石成金的技巧，而不是给金。 杨丽莉 教学理念：英语教研组组组长，五星级教师。 擅于把西方文化带入到口语课堂教学中。教学感言： 精彩幸福学英语，艰深选材败题海。 肖昌银 教学理念：五星级教师，精确做到考点、重点、难题。 及时认同学生，注目学生。倡导课堂效率和自学兴趣的提升。 坚决课堂的主角是孩子。

葛凌云　　　　教学理念：从1980年专门从事教育工作，长年兼任教研组宽。教学感言： 我们传授给学生的是捕捞捉鱼的方法，而不是给鱼；我们授与学生的是点石成金的技巧，而不是给金。　　　　杨丽莉　　　　教学理念：英语教研组组组长，五星级教师。

擅于把西方文化带入到口语课堂教学中。教学感言： 精彩幸福学英语，艰深选材败题海。　　　　肖昌银　　　　教学理念：五星级教师，精确做到考点、重点、难题。

及时认同学生，注目学生。倡导课堂效率和自学兴趣的提升。

坚决课堂的主角是孩子。得奖情况:状元堂自贡市校区教师教学技能比赛取得特等奖　　　　王艳梅　　　　教学理念：五星级教师。

教学灵活性方法多样，用 非常简单的方法转交学生 多的科学知识和解决问题难题的能力，引领学生在做题中学不会找到重点。　　　　邱琳琳　　　　教学理念：英语专业八级教师，五星级教师。对英语读者与语法教学有精辟的解读和方法。

熟知各个年级考试重难点和中中考英语科学知识体系，平打中中考重难点　　　　朱金莲　　　　教学理念：以教材为基础，以方法为导向；重点捉中中考考点，让学生习的精彩，习的有信心，顺利南北人生　　　　李骄娇　　　　教学理念：当作一名教师，不但要向学生传授科学知识，更要向学生传授如何提供科学知识，运用科学知识，乃至建构科学知识。　　　　龙双玲　　　　教学理念：以学生自我展现出课堂居多，老师教学辅的理念。

自学方法和态度是主要的教学中心。　　　　粟秋平　　　　教学理念：教师教教任何功课,"教教"都是为了超过用不着"教教"。

怎么叫用不着"教教"?学生进了门,上了路了,他们能在繁琐的事物之间自己探寻,独立国家实践中,解决问题了,岂不就用不着"教教"了?　　　　叶海　　　　教学理念：教师更大的体验就在于实在自己是学生所必须的，是学生所深感平易近人的，是需要给学生带给快乐的。

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