本文摘要：刘老师 教学情况：2年 所教年级：初中 所教课程：数学 教师格言：自学是手段，建构才是目的 教学特点：细心做事，擅于找到学生的特点，鼓舞每个学生参予自学过程，从心底拒绝接受数学；侧重讲练融合，锻炼是检验科学知识的真理。 教师概述：本科毕业，仍然专门从事数学教学，对学生冷静负责管理，用自己的科学知识协助每个孩子解决困难，使学生在精彩地环境下自律自学。 教学成果：所教学生平均值提升20分。

刘老师　　　　教学情况：2年　　　　所教年级：初中　　　　所教课程：数学　　　　教师格言：自学是手段，建构才是目的　　　　教学特点：细心做事，擅于找到学生的特点，鼓舞每个学生参予自学过程，从心底拒绝接受数学；侧重讲练融合，锻炼是检验科学知识的真理。　　　　教师概述：本科毕业，仍然专门从事数学教学，对学生冷静负责管理，用自己的科学知识协助每个孩子解决困难，使学生在精彩地环境下自律自学。　　　　教学成果：所教学生平均值提升20分。

　　　　朱老师　　　　教学情况：3年　　　　所教年级：高中　　　　所教课程：英语　　　　教师格言：总有一天用喜爱的眼光看学生　　　　教学特点：教学功底坚实，教学经验丰富，对科学知识体系有很深的理解，授课条理清晰，重点引人注目。熟知学生的心理，需要因材施教，擅于唤起孩子们的自学热情和自学兴趣，擅于运用多种教学方式，培育学生独立思考的能力，灵感学生举一反三。

　　　　教师概述：江西师大英语本科毕业，英语专业八级。教学态度缜密而朴实风趣，培育学生数学思维的同时，更加侧重较好自学习惯的教导和优秀品格的塑造成。　　　　教学成果：学生成绩显著提高，多人毕业重点高中。

　　　　涂抹老师　　　　教学情况：5年　　　　所教年级：高中　　　　所教课程：英语　　　　教师格言：一分耕耘一分收获　　　　教学特点：教学方法灵活性精致，使难懂的英语，顿时化繁为简，形象生动。在教多年，擅于概括总结，讲练融合。

对语法的介绍精辟简单，以托分成目标，侧重对于考试方法的训练与培育。　　　　教师概述：本科毕业，专门从事英语教学数年，在课堂教学中具备一定亲和力，擅于和学生交流，做到学生的年龄心理变化，知悉学生的理解水平，逐步培育学生对英语的兴趣，运用语言的能力。

　　　　教学成果：所教学生多考上南昌外国语等重点中学　　　　杨老师　　　　教学情况：3年　　　　所教年级：初中　　　　所教课程：数学　　　　教师格言：爱人是永恒的教育理念　　　　教学特点：认同学生，珍惜学生，与学生一起幸福自学，幸福茁壮。　　　　教师概述：毕业于衡阳师范学院，曾参予湖南省新课改编书，热衷教育，做教教有所思，教教有所得，有冷静，自学氛围精彩感觉，颇受家长和学生的赞誉。　　　　教学成果：所教学生成绩变革亲率95%以上，所带学生家长满意率百分百。

　　　　彭老师　　　　教学情况：3年　　　　所教年级：高中　　　　所教课程：数学　　　　教师格言：有所尝试，就有所作为　　　　教学特点：引人注目考点、重点和难题，侧重对学生的逻辑思维和数学兴趣的培育　　　　教师概述：硕士研究生，毕业于南昌大学数学专业。倒数三年参与了江西省中考数学研讨会和中考试卷工作，对于中考数学重点、难题和考点十分熟知，需要很明晰地做到中考数学命题南北。在教学过程中对学生细心仔细观察，及时做到学生的自学情况，唤起学生的自学兴趣。　　　　教学成果：在近几年的高三毕业班教学中，所带学生有毕业武汉大学、南昌大学等重点高校，获得了出色的教学成绩。

　　　　王老师　　　　教学情况：5年　　　　所教年级：高中　　　　所教课程：数学　　　　教师格言：学生智力本身没差异，有所不同的只是希望的程度。　　　　教学特点：诙谐风趣，化繁为简，“三位一体”的教学方法。　　　　教师概述：毕业于郑州大学，供职教学部主任，专门从事高三数学教学多年，对于高三数学有自己特有的一套方法，使学生在幸福中学到科学知识。

　　　　教学成果：所教学生考上了哈尔滨工业大学、湖南大学、南昌大学等重点一类学校。

本文关键词：昌大科,辅,学校,名师,9博体育官网,团队,刘老师,刘,老师

本文来源：9博体育官网-www.mrchriskelly.com